Estudios realizados en relación al hábito de la lectura en lectores de los jóvenes y sus resultados académicos durante la educación secundaria, concluyeron lo siguiente:
Los estudiantes que aseguraron leer diez horas a la semana sacaron los mejores resultados. En contraste, los desempeños inferiores se obtuvieron entre los jóvenes que dedicaron dos horas o menos a la lectura semanal.
Los puntajes más altos fueron logrados por estudiantes que afirmaron incluir en su lectura ciencia y tecnología, así como literatura. Evidentemente, las notas más bajas correspondieron a los que no pudieron incluir ninguna categoría en sus hábitos lectores.
Los participantes con mejor desempeño son los que manifestaron leer seis o más libros durante el año. Los muchachos que no habían leído ningún ejemplar fueron los más bajos.
Para pensar y analizar....
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